我成了生物课的教具篇 1：被玩坏的我-攻略问答

我成了生物课的教具篇 1：被玩坏的我

日期：2024-10-11 07:28:15 作者：网游加速器阅读：325

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成为生物课的教具，我原本以为只是一次普通的经历，但没想到却被玩坏了……

那是一节普通的生物课，老师走进教室，手里拿着一个透明的塑料袋，里面装着一个我从未见过的生物。“同学们，今天我们来学习一种有趣的生物——水螅。”老师说着，将塑料袋放在讲台上，然后开始讲解水螅的结构和特点。

我静静地躺在塑料袋里，听着老师的讲解，心中充满了好奇。我是一只水螅，生活在清澈的小溪中，每天自由自在地游动着。虽然我只是一只小小的水螅，但我也有着自己的生命和价值。

我成了生物课的教具篇 1：被玩坏的我

我的平静生活很快就被打破了。老师开始让同学们观察我，他们用镊子轻轻地夹起我，放在显微镜下观察我的身体结构。我感到一阵恐惧和不安，不知道他们会对我做什么。

“哇，好小啊！”一个同学惊讶地说道。

“看，它的触手！”另一个同学兴奋地喊道。

同学们的声音越来越大，我感到自己仿佛成为了他们的玩具。他们不停地摆弄我，让我感到无比的痛苦和恐惧。

“老师，它会不会死啊？”一个同学担心地问道。

“不会的，水螅是一种非常顽强的生物，它们可以在各种环境中生存。”老师安慰道。

听到老师的话，我心中稍稍安定了一些。但我还是无法忘记同学们对我的摆弄和伤害，那种痛苦的感觉一直萦绕在我的心头。

我成了生物课的教具篇 1：被玩坏的我

终于，下课铃声响起，同学们纷纷回到自己的座位上。我松了一口气，以为自己终于可以摆脱他们的折磨了。但我错了，老师并没有将我放回原来的地方，而是将我放在了一个装满水的玻璃容器中，然后用一个黑色的塑料袋将整个容器罩住。

“老师，这是干什么？”一个同学好奇地问道。

“我们来做一个实验，看看水螅在不同环境中的反应。”老师解释道。

我感到一阵绝望，我不知道自己会面临什么样的命运。我只能默默地祈祷，希望老师和同学们能够善待我。

接下来的几天里，我一直生活在那个黑暗的环境中。我不知道自己是否还能活着，也不知道自己的未来会怎样。每天，我都在恐惧和不安中度过，心中充满了对人类的失望和愤怒。

直到有一天，那个黑色的塑料袋被揭开了，我又重新见到了光明。老师和同学们将我放回了原来的地方，然后用一种敬佩的目光看着我。

“原来水螅这么顽强啊！”一个同学感慨地说道。

“是啊，我们以后要更加珍惜生命。”另一个同学说道。

我感到一阵欣慰，原来他们并没有完全玩坏我。他们通过这次实验，了解了水螅的顽强生命力，也学会了珍惜生命。

从那以后，我又重新回到了小溪中，继续过着自由自在的生活。虽然我曾经遭受过伤害，但我依然相信人类的善良和美好。我希望人类能够更加尊重生命，珍惜自然，让我们共同生活的这个世界变得更加美好。

我成了生物课的教具篇 1：被玩坏的我